"Curso online Fenômeno Bullying - Prevenção e Combate"

     Achei muito interessante e estou compartilhando com vocês espero que gostem recebi por e-mail do Projetos Pedagógicos Dinâmicos, eles também tem um blog visitem também o endereço é http://paixaodeeducar2.blogspot.com/search/label/Bullying

Sitações

       "Não há educação sem amor. O amor implica luta contra o egoísmo. Quem não é capaz de amar os seres inacabados não pode educar. Não há educação imposta, como não há amor imposto. Quem não ama não compreende o próximo, não o respeita.

        Não há educação do medo. Nada se pode temer da educação quando se ama."

(Paulo Freire)

"Para descontrair"

Esses cartõezinhos, muito divertidos, são uma excelente forma de descontrair na Ludoteca e as crianças adoram.

Cada cartão tem um significado, assim sempre que mostramos:

- o amarelo: todas as crianças dão gargalhadas;

- o lilás: todas as crianças ficam como estátuas;

- o branco: todas as crianças abraçam-se (é uma alegria ver tantos abraços na Ludoteca);

- o vermelho: toca a bater palmas:);

- o preto: todas as crianças têm que se abaixar;

- o rosa: shiuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu.... silêncio, todos têm que se calar!

                 

"Licença, Por favor"

              1) Em que sentido a palavra licença será usada no texto?

              2) Provavelmente, sobre o que o texto vai falar?

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   De camisa vermelha, calça branca, óculos escuros e cara de garotão de vinte anos, ele foi entrando por entre as pessoas que se cumpriam na fila enorme.

        __ Com licença, minha senhora... licença, senhor.

        __ Calma aí, moço. A fila é lá atrás.

1) Que fila será essa?

2) O garotão conseguirá furar a fila?

3) Você acha que esse garotão pode furar a fila? Por quê?

4) As pessoas da fila vão aceitar a atitude do furão?

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         __ Bem... é que eu...

        __ Não tem bem nem mal – protestou a senhora – se quer consultar tem que fazer como todo mundo: entra na fila. Ou o senhor acha que é mais bonito que os outros?

        __ Não... não é isso... é que eu... – tentava explicar, um pouco confuso, o garotão.

1) O que o garotão está tentando explicar?

2) O que as pessoas da fila vão dizer para ele?

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         __ Manda o bonitão lá pra trás. – emendou outro.

        __ Tudo certo, minha senhora, mas acontece que eu vou entrar. E se não deixarem passar, não vai haver consulta pra ninguém.

1) Por que o furão insiste em passar na frente de todos?

2) Ele vai conseguir entrar?

3) Quem esse sujeito pensa que é?

        __ Agora já é demais. O senhor está pensando o que? Acha que é o papa? O presidente da república? O delegado? Rainha da Inglaterra? Técnico da seleção?

1) Afinal de contas, quem pode ser esse cara?

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   __ Não... não... quem me dera. –respondeu rindo o furão. __Eu sou apenas o médico e, se os senhores e senhoras permitirem, vou entrar nesta sala, trocar de roupa e começar a atender as consultas. Com licença, por favor...